原始标题：[Quangming论坛]在新时代，促进教育者的精神并培养了伟大国家的优秀教师，在北京举行了全国工会联合会的模特工人和高级工人的赞扬。在赞扬名单上，来自世界各地的剩余教育者剩下的教育者：其中一些植根于西方大学，并为区域研究成果的发展提供服务；一些人提供了农村教育，并用跳绳在山区点燃儿童的梦想。有些人关心特殊的孩子，并利用爱为学生的成长支持晴朗的天空……他们坚持三足的讲台，而不仅仅是千万个工作的代表，但却是新时代教育者精神的继承和实用性。 一个强大的国家必须首先加强教育，强大的教育必须首先加强教师。高质量的教学NG团队是建立强大教育国家的主要支持。 “发展教育力量的框架（2024-2035）很快就为发展高质量和专业教师团队的发展做出了系统的安排，他们建议实施教师的精神以形成灵魂，并增强所有授权，并支持平台支持。教育工作者的本质涵盖了政治写作，道德阅读，专业阅读和写作等的各个方面。在新季节中其余的教师必须拥有，反映了教师的自然要求和责任的自然要求，并为教师群体的建设提供了基本价值指导。 来自一个好国家的好老师应该有很好的美德。在教育工作者精神上强调的道德上强调的目标，信念和情感与教育的本质和方向有关，并强调促进自己的个性的重要性，促进自己的个性e对一个善良的人的教育，并以善良的方式教学。新时代的教育是要主张人民的服务，为中国共产党提供服务，在该国管理中为中国的管理，将社会主义体系与中国特征相结合，并提供改革，开放和社会化。政党和人民需要的是建立建筑商和社会主义事业的继任者。因此，教师应注意最初的使命，教会人们为党派教会并为国家培养才能，并遵循拥有大心灵并真诚地为国家服务的完美和信念。人民的道德和培养是教师的主要工作，人民必须首先发展自己。教师应始终保持对成为一个好学者和世界典范的认识，努力成为高道德标准，社会榜样，以及人们的体现，影响和推动研究NTS通过单词和作品，甚至是学生成为一个人并做事的榜样。 一个来自一个伟大国家的好老师应该具有伟大的智慧。教育对在Spirit Offors中强调的努力的智慧和态度是教师教学特征和教育技能的明确指南。 “很容易找到一位经典的老师，但很少有不同人的老师。”在时代培养新人们，具有作为国家刺激的重要任务的能力，要求教师成为经典和教师的有机统一。他们不仅具有良好的专业教育能力，习惯了专业知识，并且是教书和教学的“学校老师”；他们还开发了美德，主要的教育方法，以滋养他人，甚至具有教育智慧的“学校老师”。老师应该利用他们独特的智慧，知识和方法来指导学生的成长，激发他们的才华，他们的养分，并找到每个学生找到自己的生活阶段。为了实现这一目标，教师需要尊重教育法，遵循成长中的学生的特征，继续充实自己并扩大自己，并继续提高他们的教学能力。来自一个好国家的好老师也应该有一个好王国。教师精神强调的善良和追求宣传的核心表现出对教育情绪的钦佩。教育是“善良和对他人的爱”的原因。爱是教育的灵魂。没有爱，就没有教育。因此，对讲师精神背景的热爱也是颜色。 “校长兰德”张·盖伊（Randeng Gueii）专注于他在山区的教育事业上的所有努力，从而缓解了该地区一个山区儿童的梦想。他的作品触及人们的原因是他表现出的无私的爱。老师应该努力这样做乐于教导和热爱学生，愿意贡献的善良，以诚实，诚实和诚实的方式移动人们，这是关心学生的健康心灵的健康心，成为学生的好老师和朋友。以及教师的肩膀也是培养下一代的重要责任。正确的目标和信念是教学和教导人们以及将来播种的光明指南。这项任务的感觉应该是教师教书并成为及时的人的内部驱动力。在新时代，类型教育者的老师不仅应该为学生学习，做事和行动，而且还应该在世界上培养一种教育模式，并促进全人类的共同价值观。 “一个国家即将发展，一个国家必须感谢他的老师并尊重他的导师。”实施发展灵魂并以教育工作者的精神加强教师的行为，允许教育精神RS扎根于老师的心，为他们创造一个伟大的环境，以教，享受和热爱教育，并肯定会为建设强大的教育国家提供更强的力量。 （五月 - set：朱朱恩（Zhu Fengjuan），史扬阳师范大学马克思主义的讲师） （编辑：李·冯，霍·孟吉亚） 分享让许多人看到